運営者情報
marisa
亜細亜ギフテッド教育空間 主宰
Gifted Education & Talent Development in Asia
本空間では、視空間認識力99.8パーセンタイルの超高度な視覚優位型ギフテッドである息子・ゼノサワの成長過程と教育実践を記録しています。
ゼノサワは日タイハーフとして海外で育ち、7歳で米ジョンズ・ホプキンス大学 CTY(Johns Hopkins Center for Talented Youth)ギフテッド教育プログラムに合格し、High Honors(優秀賞)を受賞、「世界で最も優秀な生徒の1人」としてアメリカで行われた授賞式に招待されました。
小学5年生の時に日本に帰国し、日本の公立小学校へ転入、小学6年で英検準一級合格、東京都教育委員会生徒表彰を受賞し、さらに受賞者の中からスピーチ登壇者として選出され、授賞式にてスピーチを行いました。
また、学習塾に通うことなく都立中高一貫校に合格しており、本サイトではこの過程を「ひとつの教育実践事例」として記録しています。
そしてこのサイトには、もう一つの軸があります。
ギフテッド教育は、これまで主に欧米の研究や教育制度を前提に語られてきました。
しかし、アジアの教育環境はまったく別の構造で動いています。
学校、受験、家庭、社会的な期待。その中で、すべての子どもに最適な環境が用意されることはありません。
だからこそ、足りない部分は外で補い、必要な理解だけを求めながら、環境の中で適応していく。
周囲を変えようとするのではなく、理解してくれる人、助けてくれる人、環境を共有できる人たちにつながること。
そして、そこにつながるために動くこと。
その実践を、この空間に残しています。
運営者 marisa について
在タイ歴25年。タイの航空会社勤務を経て、ジャーナリストに転身。
FCCT(Foreign Correspondents’ Club of Thailand/タイ外国人特派員協会)会員として、テレビ番組・映画の記者会見での通訳、ならびに司法関連分野における日本語・タイ語・英語の通訳・翻訳業務に従事していました。
Yale University「The Nature of Genius」修了。
現在は、実体験と国際的知見をもとに、ギフテッド教育・才能教育・視覚/空間認知に強い子どもの育て方についての記録・情報発信を行っています。
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